答“教育大数据”三问

德国百姓上网难

教育大数据是什么？教育大数据能干什么？教育大数据怎么用？

带着这样的疑问，成都市未来名师培养综合1-3班跟岗19组的导师与组员、部分区县学校的相关负责人及代表共计30余人来到电子科技大学大数据研究中心寻找答案。中心邓江老师及寻道科技产品总监苗大泉接待了这些老师，就教育大数据在高校与中小学的应用对比作了详细阐述。

寻道科技产品总监苗大泉正在为各位老师讲解
01加入未来发展需求以往的教育信息化建设只考虑解决当时的需求，而没有适应未来几年学校的发展需要。所以，旧的系统已经不适用目前区域、学校、老师对教育教学的需要，需要更新迭代。但老系统保留的珍贵的数据却由于当时建设时没有考虑到数据之间的融会贯通，而导致很多利于教育教学的数据没能利用起来。所以，在设计新的系统的时候将会考虑到未来学校5年、甚至10年的发展需求，根据国家标准及学校自身情况建立数据标准，将发展过程中留存的珍贵数据得以全面利用。

02加入符合教育教学发展的评价指标怎么样建设这样一套完整的系统能从帮助学校各个击破？我们从入口（即入学），到教育过程（即师资、教学、管理），再到出口（即升学）建立完整的分析，辅助学校更好地决策。在这过程中势必要打破传统的一些评价方法，比如以前评估学校只考虑升学率，而不对比学校生源质量的差异，这类在起跑线上就不公平的比较让很多学校的教学质量得不到很好的评价。我们就是要寻找新的方法，让每个学校的教学质量得到公平的评价。

03教育大数据一体化平台—管理者的好帮手苗总为各位老师介绍了教育大数据一体化平台在高校和K12的具体应用对比，举例演示了学生画像系统，通过“精准资助”、“成绩预测”、“失联告警”等方面演示了大数据在学校管理方面的重要作用。教育信息化的目的是解放老师劳动力，让老师能够集中精力专注在更多有价值的事情上，避免基础的、重复的劳动工作带来师资资源的浪费，而一体化平台则正是学校管理者、老师的左膀右臂。

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在大数据巴士~开开心心学大数据！