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人工智能和大数据到底对在线教育有什么影响?

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吃土小白

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天是一个什么样的时代,让我们能够走出过去传统的教育概念,来谈论互联网环境下改变教育的这一议题。
目前我们对一些事都会有非常明显认知。
一、
当我们在讨论互联网教育的时候,其实有一个前提,国家的互联网基础建设,是不是已经满足了我们的要求。
90年代末期,中国互联网环境非常差,教育本身的信息传输量非常大,那样环境下是不太可能实现。
然而今天中国互联网基础建设已经达到了全球领先水平,整个中国互联网基础教育建设比全球很多国家,甚至比像美国这样的国家还要好。中国互联网普及率,每年都在提高,这是讨论互联网教育的基础。
二、
当互联网进入我们的生活,我们的生活不断被互联网改变
提到创新这个概念,对于所有人来说都是一种警示。我们的生活正在被各式的互联网产品所改变,过去打车是在路边拦出租,现在用手机APP。
过去买东西到线下零售店,现在在网上就能轻松完成购物。过去看病一定要到医院挂号、排队,非常辛苦的一趟一趟跑,今天用互联网手段很方便的得到全国最优质资源的支持。所以我们发现传统行业正在慢慢一点一点被互联网改变。

不妨想一想教育这个领域,大家用互联网的方式招生,改变我们的供应链,用互联网的技术改变学习过程,让学生的学习变的更精准、高效,这都是变革。
三、
在线支付越来越便捷。
十年前的在线教育,那时候客户过去付钱,刚开始他们会问为什么付钱?他们觉得互联网应该是免费的,后来发现教育很难免费,又问怎么付?
目前在线支付越来越便捷,给了做教育的人很大机会,我们可以用更多的方式满足用户需求,并且让企业获得更好的收益。今天不管是国内还是国外,支付这件事情已经变得非常容易。

四、
人们对屏幕的依赖越来越重。
我们每个人今天都不得已的依赖若干块屏幕。早期家里有一台电视就不容易了。后来随着时代的发展,发现家庭开始慢慢的从电视屏幕扩展到了电脑屏幕,人们用电脑看片,做各种各样的事情,依赖明显增强。
但到今天,想想家里已经有多少块屏幕?今天的家庭有电脑、有平板,电脑还分笔记本和台式机,有手机。
未来的教育模式应该是什么样的?
应该是所有屏幕可能都在共享一套教育数据,也就是说今天的学习可以在电脑上完成、可以在手机上、也可以在家里的电视上完成。如果这样的话,我们的学习才会变成一个完全无缝的状态。
当我们所处这样的社会环境,会发现我们其实已经慢慢的在不自觉的情况下被新技术所改变。过去大家以为在线教育就是把课程放到线上就是在线教育,NO。或者说老师搬到线上讲课就是在线教育了,NO!
所以在线教育不应该仅仅是简单的服务线上化,产品一定要适应今天时代的需求。
说到学习场景,今天的学习是教室上课。我认为未来学习应该是随时随地的状态。什么是随时随地?早期电商刚出来,很多人先线下看,看完以后在网上下单,为什么?因为便宜。
今天大家不是这样了,所有的行为基于自己的需求都在网上,但教育目前来说还不太相同。
未来学习场景应该是什么样?
假设一个学生来学习,没人在意学习场景到底是线上还是线下,没人在意他的学习行为发生在哪块屏幕上,因为我们所有屏幕都应该是一致的。没有人在意老师是直播还是录播。
早上起来他发现自己有一堂课,这个课是在线的,打开电脑就可以学。起床以后,开始正常的打开电脑学习。这个课可能是直播可能是录播,其实并没有那么重要,整个过程就是知识传达。学习正常的进行,一点一点往后推。
突然,有一个电话打过来,朋友约他中午出去吃饭。这时候注意到,他还在上课的环境中,按照过去的做法,有人打电话过来,他必须做一个权衡:到底是上课还是吃饭。如果吃饭,面临一个很严重的问题——逃课。
没关系,这时候他可以叫个车,当他坐上车以后,可以在手机上继续完成他的学习过程,这个过程跟刚才在电脑上的过程是完全衔接的。到了餐厅,课程基本结束了。开心和朋友吃饭,完全不受影响,学习过程也完成了。
请注意,老师一定会留作业。没有关系,跟朋友吃完饭,在回家的路上,可以继续在手机上完成所有的练习。如果没有办法在手机上完成学习,或者不想这么做,完全可以回到家再学习。
如果学习过程当中出现了问题或者出现了疑问怎么办?马上在线联系老师,通过在线的方式给他完成解答。整个过程完全无缝连接。这种环境下,他的学习会变得更加完整,整个体系变得更加完整。
如果今天老师留的作业当中,其中有一项是需要线下和一些同学做讨论,可以立刻通过系统查看离自己最近的学习中心,到那里参与讨论。
那里会有老师,并且所有的数据全部被系统所记录,行为数据、学习数据、教学数据。也可以通过线上的方式讨论、交流。
这样的学习场景,让我们发现学习真正会变成一个状态叫做anytime和anywhere。
可能很多老师会觉得听起来不错,但这是未来的状况。我告诉你,这不是未来,是现在。现在大部分在线教育体系里的学员都是用这种学习方式。

五、
班级有可能会消失。
过去大家讨论班级概念无非是大班、小班、一对一,在我看来这是历史遗留问题。过去班级的概念是物理场地的限制,但互联网没有边界。
所以我认为所有学习过程都应该以学习者为中心,每一个人都是独立的学习个体。互联网上所有人都可以平等的随时随地的完成他的学习过程,因为这个过程当中没有班级的概念,没有界限。大家可以自由交流。
今天微信里我们有很多群,我们理解成若干个班级,可以在这个群里说话,也可以在那个群里说话,学习也应该是一样的过程。
在这个环境下我们可以采集到大量用户行为数据,便于我们讨论、研究AI和大数据对于整个教育环境的影响。
来源:校长邦

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